Bienvenidos una vez más a todos y a todas a otro post de este blog, en el que os contaré e informaré de lo dado en la semana del 2 de noviembre.
La semana empezó con la explicación de los videojuegos que habíamos pensado en la sesión anterior. ¿Os acordáis de que os lo mencioné en el anterior artículo? ¿No? ¿No lo habéis leído? ¡Pues corred a echarle un ojo! Ya que fue un tema muy interesante y extenso del que poder hablar. Los juegos de mis compañeros y compañeras fueron muy interesantes, educativos y creativos sin dejar de lado el asunto principal: la diversidad.
Pasando a algo nuevo, hablaré sobre la sociedad digital y sus implicaciones educativas, nombre que recibe el bloque 5 dado en clase.
Lo primero que debemos saber para empezar a hablar del tema es conocer las definiciones nativo digital e inmigrante digital que surgen del artículo que comentaremos al final.
Nativos digitales: Persona que ha nacido en plena era tecnológica, para concretar, a partir del 1990. Estas personas saben usar (en su mayoría) las tecnologías y el internet sin ningún tipo de problema.
Inmigrantes digitales: Personas que nacieron antes de que estallara la era tecnológica y se están adaptando a ella actualmente.
Bien, ahora que conocemos estos dos conceptos estoy segura de que sabréis identificar al grupo al que pertenecéis y entender el siguiente problema: la brecha digital. La brecha digital hace referencia a las desigualdades entre las personas que pueden tener acceso o conocimientos en relación a las tecnologías y las que no. Estas diferencias pueden darse ya sea por criterios económicos, demográficos, culturales, etc.
A raíz del bloque 5 y de la lectura que hicimos sobre el artículo La gran mentira de los nativos digitales surgió un debate en clase, puesto que habían muchos puntos del autor que no compartíamos.
En mi opinión, tampoco coincido con los puntos que remarcaba el autor del artículo como por ejemplo que el uso que le damos los nativos tecnológicos a los dichos aparatos sea exclusivamente para la diversión y el disfrute, ya que cada día utilizamos recursos como Google, Wikipedia, foros e incluso documentales para educarnos diariamente, yo, personalmente, uso Twitter para educarme en muchas materias y estar al día de las noticas del mundo entero y ver las diferentes opiniones de lo que ocurre en cada lugar ya que es a tiempo real y lo considero incluso una fuente más confiable que ciertos periódicos, ya que cuentas con el punto de vista de miles de personas que están viviendo la situación que luego te maquillan y venden en el telediario, por supuesto siempre hay que saber bien a quién creer y contrastar la información y las fuentes.
Por otro lado, el autor afirma que por nacer en la era digital no se nace sabiendo a hacer un correcto uso de las tecnologías y los aparatos electrónicos, para demostrarlo hace una analogía con los coches y que hay que aprender a conducirlos para saber manejarlos, en este punto estoy de acuerdo con su visión pues hay gente que no se le dan bien las tecnologías o no tienen los medios suficientes para acercarse a ellas y usarlas debidamente, o quien apenas las usa porque no ve la necesidad de ello y por eso no tiene una experiencia que le aporte un conocimiento sobre las mismas. Por último, opino que es lo mismo para las personas que no han nacido en la era digital, que sean inmigrantes digitales no les quita el hecho de poder ser buenos usuarios de los recursos digitales, conozco abuelos y abuelas que utilizan WhatsApp y TikTok, usan los ordenadores y saben navegar por la Web, bajo mi experiencia he de añadir que creo que eso se debe al tipo de educación que estas personas hayan recibido cuando eran jóvenes, pues mi abuela no es solo analfabeta digital sino analfabeta al no haber podido asistir a una escuela por lo que no sabe leer ni escribir, ¡pero aún así ha aprendido a realizar llamadas telefónicas!
No quiero enrollarme más de la cuenta, ¡aunque creo que este post se me ha quedado más largo de lo que esperaba!
Antes de marcharme, una última pregunta, ¿vosotros y vosotras cómo usáis vuestros dispositivos digitales?
¡Nos vemos la semana que viene!
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS O PARA SABER MÁS.
- Suárez, N. (2016, 5 de abril). La (gran) mentira de los nativos digitales. Sabemos. https://sabemos.es/la-gran-mentira-de-los-nativos-digitales
¡Hola Patricia! Estoy de acuerdo contigo. En mi opinión, es cierto que ninguna persona, da igual la edad que tenga, nazca sabiendo usar las tecnologías que se nos presentan actualmente. Entonces, ¿por qué se nos separa en dos grupos a las personas? ¿por qué se nos clasifica?. Haber nacido en la época tecnológica no quiere decir que tengamos mayor uso ni mayor conocimiento del uso de estas presentes tecnologías. Todo requiere de una previa formación del ámbito.
ResponderEliminarGracias por tus aportaciones tan interesantes, ¡un saludo!.
¡Hola, Erika!
EliminarAunque estoy en total acuerdo contigo creo que se nos separa en los dos grupos porque, a pesar de que los jóvenes también debemos aprender a hacer un buen uso de las tecnologías, al crecer con ellas es mucho más fácil adaptarnos que personas mayores que nunca han usado un aparato tecnológico más allá de lo imprescindible.
De nuevo, gracias por tu comentario. Un saludo.